Е.Л.Кудрявцева «Русский язык как второй родной и методика его преподавания в диаспоре» (сборник научных статей)
Методическая книга Е.Л.Кудрявцевой освещает следующие разделы:
- Общие вопросы преподавания русского языка детям соотечественников;
- Проблемы преподавания русского языка как второго родного;
- Книги на уроке;
- Средства массовой информации - учителю;
- Обзор по странам проживания русскоязычной диаспоры;
- Тесты по русскому языку как иностранному (ТРКИ) для проверки знаний по русскому языку как второму родному.
Актуальность проблемы преподавания русского языка очевидна, ведь более 35 млн. соотечественников живут сейчас вне России. Автор отмечает, что преподавание родного языка отличается от преподавания второго родного языка.
Преподавание неродного языка требует развития у учащихся навыка пользования языком. Задача педагога - развить эти навыки во всех видах речевой деятельности. Они должны учитывать, что у детей языковые навыки недостаточно развиты, лексический запас ограничен, в речи слышен немецкий акцент, а письмо зачастую и вовсе отсутствует. Так что работа педагогов многоплановая и ответственная.
Автор подробно повествует о развитии у детей навыков связной монологической речи, приводит примеры упражнений для тренировки этого вида устной речи. Например:
-
составление короткого рассказа по нескольким словам;
- коллективный рассказ;
- расширение текста;
- рассказ-сравнение и т.д.
В статье «Книги на уроке» авторы рассказывают о возможностях использования учебников «Русский с мамой» (Ремизова С.Ю., Дронов В.В.), хрестоматии «Сказкина школа» (Дронов В.В., Хруслов Г.В.). Все разделы хрестоматии включают в себя игровые задания: игры, соревнования, концерты, инсценировки и т.д. В данной методике представлены три занятия первой части хрестоматии.
Авторы Дронов В.В., Тарасов Е.Ф. , Ощепкова Е.С. предлагают применение нового типа словаря, а именно, ассоциативного. Он полезен любому, но особенно необходим учащимся, изучающим русский язык в условиях недостаточности русской языкой среды.
В книге вы найдете практические занятия, практикумы, языковые игры.
Автор книги Е.Л.Кудрявцева и П.Сорель создали сайт www.russisch-fuer-kinder.de. Он интересен и доступен детям, а также полезен для учителей и родителей. Здесь готовые материалы уроков, игры, викторины, форум для учителей и родителей и т.д. Создатели сайта приглашают к сотрудничеству преподавателей школ, курсов.
В разделе «Обзор по странам проживания русскоязычной диаспоры» мы узнаем, как проходит обучение русскому языку в современной Грузии, Казахстане, Швеции, Словакии, Израиле, Японии и т.д.
В конце книги даны тексты по русскому языку как иностранному (ТРКИ) для проверки знаний по русскому языку как второму родному.
Книга, в целом, интересна и содержательна, она помогает сориентироваться преподавателю русского языка за пределами России, дает ответы на общеобразовательные и методические вопросы, помогает сделать обучение языку увлекательным и развивающим.
Л.А. Вайнбергер